为深入贯彻落实《党史学习教育工作条例》，进一步推动党史学习教育常态化长效化，金湾区委党校立足新时代党员干部教育特点，充分挖掘本土红色资源，依托林伟民与中国早期工人运动史迹陈列馆现场教学基地，以红色剧本为载体开展党史教育实践活动，实现理论教育与实践体验的有机融合。

一、创新模式破局，打造党史教育新范式

系统梳理林伟民领导的工人运动革命斗争历史，组织专业团队编制红色主题剧本，依据史实生动展现事件人物、还原历史景象，邀请相关领域专家校正指导，合力打造“剧”有品质的剧本，营造党史教育与实践教学紧密结合的现场教学场景。开展多形式的试课磨课，邀请学生代表、党员代表等不同群体现场体验教学，收集意见建议，进一步充实完善课程内容。目前已累计开展相关教学11场次，覆盖党员群众近百人次。

二、突出教育实效，深化实践育人功能

建立“现场教学+分组行动+复盘研讨”的立体教学模式，通过角色代入推动学员沉浸式体验革命斗争场景，实现思想淬炼与精神洗礼的深度融合。在教学开篇设置现场讲解、线索寻找、信息收集等任务，快速帮助学员了解事件脉络，掌握故事梗概；在教学过程中分组安排学员参与历史密码破译、战略决策推演等互动环节，引导学员通过角色扮演还原中华海员工业联合总会成立、香港海员大罢工等历史事件，以亲身参与代替书面讲解；将交流讨论覆盖教学全过程，让学员在事件回顾、线索整理、信息共享过程中进一步加深对党史、革命斗争史的了解，强化对英勇奋斗、顽强拼搏精神的情感共鸣。通过构建剧本化、社交化的互动参与框架，将党史学习教育从单向灌输转变为多元主体的主动介入，着力解决传统教学模式单一不生动、学员难以引起共鸣等问题，使学习者从“被动听众”转为“历史情境的决策者”。参训学员普遍反馈，这种教学方式增强了党史学习的沉浸感、代入感和体验感，有效激发了理论学习的内生动力。

三、完善长效机制，打造特色教育品牌

以红色剧本为载体的党史教育形式，改变了以往在教室集中授课的固有模式，增加了互动交流环节，更好帮助学员融入教学内容，增强了教学的趣味性与感染力。依托“角色代入+事件推演”机制，学员在学习教育中亲历了香港海员罢工等历史事件，加深了对这段历史的认知与了解，深化了爱国主义教育。金湾区委党校将持续推进教学模式改革创新，通过开发特色教育项目、构建多元教学体系，不断拓展党史学习教育覆盖面，为新时代干部教育培训工作注入更多新活力。