金湾区委党校立足“特区精神传承”时代命题，探索新时代党性教育新举措，组织老一辈特区建设者，面对面与中青年干部交流思想、传承经验，通过讲述亲历故事、挖掘本土案例、活化历史记忆，以“银青对话”形式构建起跨越40年的精神传承桥梁，打造“历史照进现实”的党性教育新范式。

一、系统化筹备筑牢课程根基

深入挖掘市内相关师资资源，多方寻找有相关事迹和经历的老共产党员、优秀公务员、基层工作者等，提前沟通确定授课内容，梳理整合课件资源，由专家学者、授课人员、教学组织者等共同开展课程设计，对教学内容的政治性、史实性进行双重把关，开设“老一辈共产党员”“忆过往拓荒奋进”“勇担当特区精神”“新征程逐梦启航”等环节，由远及近、以老带新，逐层递进丰富教学内容。课室现场以半圆桌式布局，模拟电视访谈类节目形式，以具体亲历者为讲授主体，由党校骨干人员担任主持人，开展面对面访谈交流，引导学员积极互动，最后由主持人总结点评，帮助学员更好理解把握特区精神的历史逻辑、实践逻辑。

二、立体化呈现实现情感共鸣

将课程内容与实际教学场景相结合，精准对接学员需求，搭建起“4+1”课程框架。“坚守初心”课程邀请革命和建设时期老一辈共产党员，讲述革命和建设故事，引导学员赓续红色血脉、汲取奋斗精神。“蝶变密码”课程邀请珠海特区建设者，现场讲述特区改革开放进程中的拓荒故事，展现独当一面的改革气魄。“逐梦特区”课程邀请新时代特区人，分享参与特区建设的奋斗故事，讲述如何坚定信心、真抓实干，将习近平总书记殷殷嘱托转化为奋进力量。“珠海有我”课程由学员代表谈理想望未来，全面展现新征程特区干部的时代担当，进一步提振干事创业的精气神。专门设置1个特色环节，以“时空对话”形式，邀请学员联系实际向前辈建设者提问“当年的故事”，在今昔对比中感悟艰苦奋斗的工作作风，涵养接续前进的精神力量。

三、长效化机制放大教育成效

建立“亲历者说”专项师资库，将收集的各领域、各行业老党员、先进工作者等作为储备师资，常态化更新充实课程资源，不断提升授课质量。丰富教学形式，以双向交流为主，探索开展访谈式、采访式等更多互动交流模式，在面对面沟通交流中碰撞思想火花，进一步调动学员积极性，做到教学相长、学学相长。打造体验式教学课堂，通过观摩现实的“教材”，倾听现实的“案例”，不断提升课程思想性、生动性、实践性，让学员看得见、听得懂、摸得着、理解快，使“新”的教学方式产生“实”的教学效果。